運用超心理意識能量使熟雞蛋返生？第二作者表示只參與了雞蛋的孵化

近日，一篇網傳論文稱成功指導學生“運用超心理意識能量”使熟雞蛋返生，這一實驗涉及的孵化基地為“園之原”家庭農場，農場主人郭太安即論文第二作者，是當地一名小學教師。

4月26日，郭太安表示，整個實驗中自己只參與了雞蛋的孵化，不知道自己被列為第二作者。郭太安已向教育局提交情況說明，講述自己在事件中參與的部分，并接到警方通知要求配合調查。

校長回應發表熟蛋返生孵雞論文：學生有特殊能力

26日上午有相關媒體聯系到該期刊內部人員，對方表示：“這篇論文有些玄幻，正常審核是不會通過的，作者應該是用了什么別的辦法發表的。”

在引發熱議之后，郭平在接受采訪時表示，此實驗是她的個人行為，文章所述全部屬實，現在已經孵化100多個了，她培養的學生們有特殊能力，還能隔空操縱手機拍照，但具體原因她也無法說清。

新華社評熟蛋返生：

該論文全稱《熟雞蛋變成生雞蛋(雞蛋返生)——孵化雛雞的實驗報告》，由《寫真地理》雜志刊發，作者郭平、白衛云，單位鄭州春霖職業培訓學校。

論文描述，該校師生在教室里，通過用超心理意識能量方法，便將煮熟的雞蛋返生成功;返生后的雞蛋孵化成雛雞，并已經成功返生了40多枚。

記者查閱發現，《寫真地理》雜志是由吉林省新聞廣電局主管、吉林省輿林報刊發展有限責任公司主辦的國家正規出版期刊。與此同時，該文還被中文三大期刊數據庫之一的《維普中文科技期刊數據庫》收錄。

如此反科學的文章堂而皇之登上學術期刊，究竟是在侮辱大眾的智商，還是有什么灰色利益鏈條?

教書育人的老師本該為人師表，發表這樣的論文給學生起到了什么樣的示范作用?退一萬步講，也是缺乏科學精神。同時，正規學術期刊對偽科學論文大開綠燈，小了說是把關不嚴、自貶身價，大了說是敗壞了學術風氣、傷害了科技事業。

希望有關部門對此深挖徹查，還教育和科研一個清朗空間。(完)

標簽： 雞蛋返生 第二作者