2020年7月15日上午9點30分,大山教育(股票代碼:09986.HK)正式在香港聯合交易所主板掛牌上市。本次上市共發行2億股,每股定價1.25港元,募集資金總額2.5億港元。同一時間,大山教育在鄭州萬達文華酒店舉行了上市敲鑼儀式。
大山教育港交所主板上市敲鑼時刻
原副省長史濟春,香港特區政府駐河南聯絡處主任劉錦泉,原省委副秘書長、省直工委書記王群,原省教育廳巡視員、黨組成員張健,省政協副秘書長張廣東,省應急管理廳黨組成員、副廳長李長訓,大河網絡傳媒集團有限公司總編輯孟磊,省地方金融監督管理局資本市場處處長張宣義,鄭州市副市長史占勇,鄭州市金融工作局局長郝偉,金水區委書記張紅偉,金水區委副書記、區長魏東,金水科教園區管委會主任李小虎,金水區區委辦主任曹可艷,金水區副區長趙高翔,金水區政協副主席王浩,金水區副縣級干部段慶洲,金水區副縣級干部王珂等領導,大山教育創始人、董事會主席張紅軍與銀行金融機構代表、企業家代表、媒體代表、高管團隊、員工代表等,蒞臨鄭州會場共同見證了大山教育港交所成功上市的榮耀時刻。
大山教育成功上市 揭開全新發展里程碑
張紅軍在儀式現場致辭中表示,面對全新征程,大山教育將遵循黨和政府的正確領導,切實履行社會責任,進一步提高教學質量和教學服務;保持高度的透明度和良好的公司治理結構,更好的回報股東和投資者;增強企業競爭力,保障公司的健康運行,為中原教育事業發展做出新的貢獻。
大山教育創始人、董事會主席張紅軍現場致辭
中共金水區委書記張紅偉代表金水區人民政府,對大山教育在港交所成功上市表示了祝賀。“大山教育在港交所成功上市可喜可賀,這是企業自身做大做強的現實選擇,同時也是在教育領域為‘中國夢’做出貢獻的具體表現。”
“大山教育的成功上市,對于進一步充實鄭州資本市場力量,完善多層次資本市場體系,提升鄭州市乃至河南省產業經濟資本的外向度將起到重要的引領作用。”鄭州市副市長史占勇在致辭中表示。
大山教育正式登陸港交所主板上市
九點三十分,大山教育上市敲鑼儀式與港交所云敲鑼儀式同步進行,鄭州市副市長史占勇與張紅軍在省、市、區領導代表及公司高管代表的陪同下,共執鑼槌,敲響銅鑼。隨著銅鑼聲響,大山教育正式揭開了全新的發展歷程。敲鑼儀式后,同人融資與深創投代表等也紛紛表示了祝賀。
公開消息顯示,經過逾20年的沉淀及積累,今天的大山教育旗下已擁有80家直營校,以大山、御夫子、小數點三大課外輔導品牌提供服務。根據弗若斯特沙利文報告,按2019年的報讀人次計算,大山教育是河南最大的中小學課后教育服務提供商。正式登陸港交所主板上市,注入資本力量,大山教育的發展或將迎來全新歷程。
以“OMO課后教育服務提供商”為企業定位
受疫情影響,2020上半年成為教育培訓行業一次全局震蕩的開始。“舉國抗疫”的日子,教育培訓行業內,關于 “OMO”這個概念的討論無疑是最熱烈的。
而在2020年1月16日遞交的招股書中,大山教育就已明確將自己定位為“OMO課后教育服務提供商”,這在資本市場尚屬首家。且經過疫情期間的檢驗,大山教育也通過實際行動證明了自身這一定位。
據悉,早在2016年,大山教育就開始思考如何圍繞著OMO進行“企業再造”。彼時,在線教育在行業內風起云涌。他們看到了讓學生足不出戶就能享受高質量教育的線上化內核,并對自身產品產生了“只線下不行,光線上不夠”的思考。
2017年,經過充分籌備后,大山教育獨家研發的學習8智能教育平臺正式上線。從實現教研教學流程標準化的教學端,到利用學情報告、課堂回放、教師評價等功能構建學生、家長與教師三方聯系的學生端,再到涵蓋招生、教務管理的運營端,三端聯動、相輔相成,構成了大山教育從教研、招生到消課的OMO閉環。
學習8智能教育平臺學生端界面
據了解,通過智能教育平臺學習8,學生的學情信息、教師的教學動作、研發的教研軌跡、營銷推廣的數據、運營管理的流程都可以在線上進行留存和分析。從教學看,由于線上化教學的共享性,教師可以把精力放在提升教學品質和對個體的服務上;從招生和運營角度看,OMO可以降低獲客成本,提高日常的運營效率和營銷抓手的精準度,降低運營和招生成本。
這次疫情,讓教培行業充分認識了OMO的價值,也讓大山教育在疫情大考前交出了一份令人滿意的答卷。OMO已經為他們帶去了實際問題的解決方案,促進企業多維度的提升,并且給予其從容應對危機的底氣。
打造更科學、更高效的知識傳授方式
值得關注的是,與業內大多教育培訓機構將線上線下業務分開管理運營不同,學習8智能教育平臺只是大山教育產品的一部分,是其業務的一個線上環節。學習8智能教育平臺強調線上線下教育的融合,是全場景的線上線下相混合模式中的線上場景。
在他們看來,自身提供的不是傳統的課外輔導和單純的在線輔導,而是通過科技創新,基于OMO混合式教育場景和全業務流程的數據樣本,打造出一套更科學、更高效的知識傳授方式。
OMO線上線下混合式教學
他們根據不同年級、不同學生的學情差異,使用線上和線下的多樣化授課方式與學習方式。教師在線上完成標準化教研教學,學生在線上更高效的學習提高,客戶從自身角度及時指出問題,教師及時發現解決問題,再進行下一次的教研教學。比如教師根據學生的實際情況進行課后作業的及時講解、指導課前在線自適應預習、根據學生學情盲點推出針對性專項網課等,以此提高學生學習效率,優化教師授課內容。
大山教育上市宣傳片明確表示,其致力于運用技術創新與線下輔導相結合的方式,提高學生的學習興趣及效率,通過專有智能教育平臺學習8提供在線輔導服務,作為傳統實體課堂教學的輔助。將傳統實體課堂教學與線上教學相結合,作為輔助以促進教師與家長的互動,為學生提供個性化及自適應學習以及教學質量與教材研發的管理及控制。
大山教育高管團隊敲鑼儀式現場合影留念
銅鑼聲響,新途啟航。正式在港交所主板上市,意味著迎來全新的發展機遇,也意味著將背負更多的責任與期待。未來,大山教育會堅守河南領先的OMO課后教育提供商的企業定位,基于學習8智能教育平臺的信息化教學優勢,整合優質教學資源,積極吸納高端技術人才,不斷提升教學質量與教學服務,為學生創造美好未來!
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