天天微動態丨2023年主題班會記錄大學(四篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會記錄大學篇一

主 題：新學期、新起點、新目標 時 間：第一周 地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。

(相關資料圖)

活動過程：

1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。

2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

7、班主任總結

活動總結：

通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

主 題：感謝母親 時 間：第二周 地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

活動過程：

引入：母親的詮釋

1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！

2）心靈表白 ：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

學生 ①你知道爸爸媽媽的生日嗎？ ②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ ③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？ ④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？ ⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結：

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。

主 題：安全教育 時 間：第三周

地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動過程：

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況??

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因?? 班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。

活動總結：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

主 題：安全伴我行 時 間：第四周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程：

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

活動總結：

學生對于如何預防手足口病有了新的認識。

主 題：自我風采展示 時 間：第五周

地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力?；顒舆^程：

1．提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求。強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術表演、小品等等，有別的新創意更好，總之展現自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2．告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作：鼓勵動員學生報名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節目順序，組織優秀節目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。

3、班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

活動總結：

最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。

主 題：珍惜生命，安全第一 時 間：第六周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

活動過程：

1、確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。人的生命只有一次,生命是多么珍貴!是的,沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。

每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。大的災難不是天災人禍,而是人的無知。同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎? 所以,我們必須要學會自救自護

活動總結：

學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

主 題：《認識新規范 爭做文明人》 時 間：第七周

地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

認識新規范 爭做文明人

活動過程：

小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”

師：講文明是中華民族的傳統美德,也是一個人素養的具體表現。養成良好的文明習慣不容易，保持良好的文明習慣更不容易。由于環境何教育的不同，有的同學養成了良好的行為習慣，而有的同學卻養成了很不好的行為習慣。

師：舉個例子：在慶祝新中國成立50周年的活動結束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會的時候，參加人數有六七萬人，運動后結束的時候沒有一點垃圾留在運動會場里。這個例子，說明了什么問題呢？我們得到什么啟示呢？

一、集體討論：

1、你知道哪些文明習慣？

2、你知道哪些文明用語？

3、班級中存在哪些不文明的現象？并談談你的感受。

4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什么影響？

5、不好的習慣對學習有什么影響？

6、怎樣保持良好的文明習慣？

二、個別討論（找代表性比較強的同學發言，然后討論。）

1、你存在哪些不文明的習慣？

2、你該怎么做？

3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點？

三、學習《小學生行為規范》

活動總結：

班級是我們共同的一個大家庭，我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，現在我們要學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。

主 題：《環保，從我做起》 時 間：第八周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

告訴大家要保護環境

活動過程：

一、隊的儀式： 敬禮、唱隊歌。

二、主題確立

在活動前，我先征集隊員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過討論，他們對“環境保護”這一主題很感興趣，然后各小隊分組活動，每個小隊圍繞環保這個主題自定活動方案。

三、活動準備

（一）隊員為主體，自主設計方案，輔導員及時點撥。

（二）每小隊隊員制定了小隊的環保計劃。

（三）交流計劃的制定情況，隊員及時補充。

四、倡議從現在開始，關注身邊的環境。

活動總結：

讓學生關注身邊的環境衛生，有很大的原因是他們現在的環保意識淡薄，讓學生自己參與討論、制定方案計劃，更能夠激起學生的環保意識。他們也樂于這樣做。

主 題：爭做文明禮儀小學生 時 間：第九周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性，2.培養學生從現在做起，從自我做起，從 —點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

活動過程：

一、活動準備：

1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

二、活動步驟：

1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學生》

2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學生討論。3.集體拍手說兒歌。4.班主任小結。

活動總結：

提高學生對文明禮貌的認識。

能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。

主 題：“創建和諧班級，共建美好校園” 時 間：第十周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。

活動過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

我們創建的班級應該有哪些特征呢？

公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

怎樣來構建和諧班級呢？

學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。學生與老師的和諧。人與自身的和諧；學生與家長的和諧。

同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創和諧班級！

活動總結：

每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。

主 題：展開理想的翅膀 時 間：第十一周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動過程：

一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發言暢談理想。（10分鐘）

三、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）

四、學生發言。（10分鐘）

活動總結：

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！

主 題：誠信與做人 時 間：第十二周

地 點：教室 記錄人：付園燦 活動目的：

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

活動過程：

為什么要開展誠信教育？（大家討論）

誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

活動總結：

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

主 題：讓我們共創一個綠色的世界 時 間：第十三周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

要保護環境，愛護我們的家園。

活動過程：

一、出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。

二、請同學們播送環保新聞。

三、畫出生活中見到的環境污染現象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請同學們上臺交流。

四、同學們紛紛揮筆作畫，有的畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類??畫完后，同學們先后拿出自己的畫上臺對作品加以說明。

五、欣賞音樂《綠色的祖國》、《采樹種》

小結：同學們，經過全體隊員的共同努力，今天的環保主題五年級會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。讓我們再次攜起手來，共同創建一個綠色的世界！

活動總結：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

主 題：《環保，從我做起》 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

告訴大家要保護環境

活動過程：

一、主題確立

在活動前，我先征集同學們的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過討論，他們對“環境保護”這一主題很感興趣，然后各小組分組活動，每個小組圍繞環保這個主題自定活動方案。

二、活動準備

（一）學生為主體，自主設計方案，老師及時點撥。

（二）每小組隊員制定了小組的環保計劃。

（三）交流計劃的制定情況，組員及時補充。

三、倡議從現在開始，關注身邊的環境。

活動總結：

讓學生關注身邊的環境衛生，有很大的原因是他們現在的環保意識淡薄，讓學生自己參與討論、制定方案計劃，更能夠激起學生的環保意識。他們也樂于這樣做。

主 題：我愛我的班 時 間：第十五周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

活動過程：

組織活動開展：

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

活動總結：

一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主 題：防溺水安全教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

提高安全防范意識，保護自我

活動過程：

一、預防溺水

1、天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

2、不去村里的大口井及周邊玩耍。

3、不去河里游泳，不結伴外出游泳。

4、不偷偷跑去河里玩耍。

二、安全游泳

1、要去專業游泳場所游泳。

2、要在家長陪同下去游泳。

3、不和不會游泳的親戚一起去游泳。

4、不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。

上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。不在教室里亂跑。

活動總結：

安全第一，提高安全防范意識，學會保護自我。

主 題：自護、自救安全教育 時 間：第十七周 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

一、用電安全

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

活動總結：

生命很寶貴，我們要珍惜生命，愛護自己。學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

主 題：擁抱篇——體驗親情 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

6、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動過程：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

活動總結: 親情是無私和偉大，愛是親情書寫它獨特魅力的過程。孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛。學生明白應該明白懂得,積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要。

主 題：責任伴我成長 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

活動過程：

1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？

2、《遵守學校各項規章制度》這是我們每一位同學都要學習遵守的。如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快啊！

3、請欣賞同學們短片《牢記責任心》。

活動小結：

日常生活中一些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，希望同學們能做一名懂得做事負責任，會對他人、集體、社會都負責的人。同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進步，才能有發展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。

主 題：安全衛生教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。

活動過程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

3、在校安全

1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

活動總結：

安全第一，時刻牢記。

主 題：愛護校園公物教育 時 間： 地 點：教室 記錄人：付園燦

活動目的：

教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。

活動過程：

1、全體學生要愛校護校，對公物包使用、包管理。

2、損壞公物要賠償，情節嚴重者除賠償外要給予適當紀律處分。

3、要保持墻壁干凈、整潔，不能亂涂亂畫、亂貼資料，不涂抹校園、班級黑板報。

4、注意保護室外門窗、玻璃、電器、桌凳等，不亂刻亂畫、隨便挪用。

5、發現門窗、桌凳等公物受損，要逐級匯報，做到及時維修。

6、愛護花草，保持環境恬靜、優美，不攀折樹木花草，不損壞各種標牌及公用設施。

7、配合學校建好、用好財物檔案。

8、發現有損壞公物現象要對其進行批評教育，人人爭當愛護公物的楷模。

活動小結：

保護環境，人人有責。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個老師、同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

班 會 記 錄

學校：雙港小學 記錄人：付園燦

標簽：