湖北摸底中小學(xué)教室照明質(zhì)量狀況

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本報訊 （劉書恒）為做好兒童青少年近視防控工作，近期，由湖北省質(zhì)檢院機電產(chǎn)品檢測研究所10名技術(shù)專家組成的燈光調(diào)研工作組，走遍湖北省12個地級市、1個自治州、4個省直轄縣，對33所中小學(xué)教室的燈光照明質(zhì)量開展針對性檢測。

此次教室照明質(zhì)量評價旨在進一步規(guī)范湖北省教室照明改造行業(yè)的市場秩序，全面評估湖北省中小學(xué)教室照明環(huán)境整體質(zhì)量狀況，為相關(guān)領(lǐng)域規(guī)范出臺提供數(shù)據(jù)支撐。

工作組在制定照明質(zhì)量評價指標時，優(yōu)先選擇強制性國家標準規(guī)定的檢驗項目。對于標準中限值不統(tǒng)一的項目，參考國內(nèi)地方標準限值，并結(jié)合湖北省自身特點，制定出符合湖北省實際情況的評價指南，對中小學(xué)教室照明整體質(zhì)量狀況進行合理評價。

此次教室照明質(zhì)量的評價指標主要包括課桌面的平均照度及照度均勻度、黑板面平均照度及照度均勻度、相關(guān)色溫、統(tǒng)一眩光值、教室和黑板面的波動深度等。其中，相關(guān)色溫過低會降低注意力和專注度，過高則容易引起視覺疲勞；波動深度是衡量光源頻閃大小的指標，長期在有頻閃的光源下進行閱讀、工作，會引起眼疲勞、酸痛，甚至傷害視神經(jīng)。

教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，照明環(huán)境是影響學(xué)生視力的重要因素。湖北省作為教育大省，2019年出臺了《湖北省綜合防控兒童青少年近視實施方案》，指導(dǎo)湖北省中小學(xué)開展兒童青少年近視防控工作。2022年，為破解湖北省暫無教室照明改造指導(dǎo)性技術(shù)文件的困境，由湖北省衛(wèi)生健康委員會歸口，湖北省質(zhì)檢院主筆編制，聯(lián)合湖北省疾病預(yù)防控制中心、湖北省教育裝備處等多家單位申報的地方標準《中小學(xué)、幼兒園教室及校外教學(xué)場所照明管理規(guī)范》立項，將為教育機構(gòu)及施工單位設(shè)計、選購、安裝和驗收提供統(tǒng)一規(guī)范。

接下來，湖北省質(zhì)檢院將對33所中小學(xué)教室的照明質(zhì)量數(shù)據(jù)展開進一步的分析與探究，調(diào)研成果將作為地方標準《中小學(xué)、幼兒園教室及校外教學(xué)場所照明管理規(guī)范》中相關(guān)條款的數(shù)據(jù)支撐，把加強近視防控工作落到實處，護佑祖國花朵光明未來。

《中國質(zhì)量報》

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