天天資訊：2023年拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告(12篇)

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇一

１、統一思想、提高認識。樹立“以廉潔從教為榮、以有償家教為恥”的教育觀。

(資料圖)

２、加強理論和業務學習，不斷提高業務素質。學習教育理論著作，學習新課程改革理論。總結反思前階段的工作，思考安排下一步工作。

３、不組織收費性補課，不受聘于有償家教機構任教。

４、不參加任何形式的有償家教活動，一經發現或舉報，經查屬實，給予以下處理。

①對當事人三年內在聘任、晉級、表彰等方面實行“一票否決”。

②立即清退已收取的相關費用，并扣除當月工資。

③扣除當年獎金、福利。

④寫出書面檢查，并上報中心校校長室。

教師（簽名）：

校 長：

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇二

按照《中小學教師職業道德規范》要求，根據《泰州市關于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規定》（泰教發[20xx]2號）精神，為進一步深化師德建設、規范教師從教行為，切實端正師德師風，規范辦學行為，提升教師隊伍職業道德，嚴肅教師紀律，樹立教師的良好形象，不斷推進學校教育改革與發展，全面實施素質教育，學校研究決定與所有教師簽訂禁止有償家教責任書：

一、對有償家教的界定

在職教師在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節假日），面向學生有下列行為之一的，均屬從事有償家教：

1．組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班的；

2．單獨或與他人合伙租借場地或占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班的；

3．放學后（包括中午、下午或晚自習）以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班的；

4．到其他社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理的，強制、暗示學生參加有償家教的；

5．利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利的；

6．以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班的。

二、對有償家教的處理

1．在職教師從事有償家教的，一經查實，嚴肅處理，取消當年的評優、評先、評聘職稱、評選骨干教師及學科帶頭人和工資晉級等資格。對情節嚴重的，給予行政處分，并作落聘待崗一年處理。現任名師、十佳教師、教學能手、骨干等給予撤銷榮譽稱號，直至撤銷相應教師職務的處罰。

2．對違規辦班補課，有償家教，為辦班者授課所收取的一切費用，嚴格實行全額退還給學生的辦法處理。

本責任書一式兩份，學校留存一份備案，責任人持有一份。 舉報電話：13961027878 13921732199

郵箱：ylz84813939@

小學（幼兒園）（蓋章）

校長簽章： 教師簽字：

二○一四年九月

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇三

為凈化育人環境，切實做到教書育人，為人師表,依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序，針對“亂收費、亂辦班補課、亂發教輔”問題，我在此做出鄭重承諾：

1、信守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行教體局師德師風建設和教育行風建設的有關規章制度；履行教書育人職責，愛崗敬業，為人師表，廉潔從教，堅持以學生發展為本，拒絕有償家教。

2、不舉辦或參與任何形式的有償補課班。

3、不組織、不動員、不強制、不暗示、不介紹學生參加有償補課、托教；不接受學生或家長有償家教的請求。

4、不到民辦教育機構或民辦培訓班、特長班、提高班兼職任課；

5、不自立名目亂收費。

6、不向學生推銷商品、教輔資料，不誘導或強迫學生購買規定書目以外的學習資料，不讓學生到指定地點購買教輔資料。

我將自覺遵守以上內容，請學校、家長和社會監督。如有違反，自愿接受組織處理。

承諾人簽字： 責任人簽字：

20xx年xx月xx日

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇四

根據調兵山市教育局“關于嚴禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，我向學校、社會及家長鄭重承諾，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：

1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

3、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

5、在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

6、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。

7、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

8、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關于對“亂辦班 亂補課”的相關處理規定。

校長：

承諾人：

調兵山市第四小學

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇五

為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現特向家長和社會承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行宿州市教育局和學校師德師風建設有關規定；

二、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

六、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

七、不以各種名目舉辦“奧數班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

十、不在家中有償托管本班學生并收取費用；

十一、不從事其他形式的有償家教活動。

十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；

十三、關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督。

承諾人：

20xx/03

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇六

為認真遵守教育部《中小學教師職業道德規范》、《山東省義務教育條例》、《青島市教育局關于治理中小學教師有償補課若干規定》等規定，自覺做到愛崗敬業、教書育人、為人師表，規范教育教學行為，拒絕有償補課，維護正常的教育教學秩序，促進教育事業的健康發展，本人鄭重向市教體局、學校作出如下承諾:

1.不舉辦或與他人合伙舉辦任何形式的有償教育培訓機構或輔導班。

2.不在背后參謀、唆使自己的親屬、朋友舉辦或允許親屬、朋友及他人假托自己的名義舉辦有償輔導班，從中參與有償補課、有償輔導。

3.不組織學生到自己家中進行有償辦班、有償補課、有償輔導。

4.不在節假日、雙休日、學生放學后或其他學生休息時間，以輔導學生為名在校內、校外進行有償辦班、有償補課、有償輔導。

5.不到其他面向在校學生的社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

6.不利用職務之便為任何以贏利為目的的家教、培訓機構宣傳、代言、提供幫助或暗示、誘導、組織、介紹學生到個人及社會力量培訓機構參加有償補課、有償輔導。

7.不提供教師、學生及家長的信息給從事有償教育的社會力量培訓機構或個人。

8.不為從事有償教育的社會力量培訓機構或個人提供場地、房屋、設備、設施等辦學或辦班條件。

9.不為從事有償教育的社會力量培訓機構或個人提供咨詢或策劃幫助。

10.不提供任何形式的涉及學生教育的有償服務。

若違背承諾，愿意接受組織紀律處理。

學校:(校長簽字、學校蓋章)

教師:(簽字)

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇七

為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，樹立人民教師的良好社會形象，提升社會對教育的滿意度，做出承諾：

1、信守《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守勃利縣人民政府及教育局有關規定，認真履行教書育人，為人師表職責，立足崗位，廉潔從教，創先爭優。

2、不為社會機構或個人針對學生補課提供場地、設施，不動員、暗示或組織生源。

3、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

4、不得自立名目亂收費，不向學生推薦商品或與規定無關的學習材料。

5、在自覺遵規守紀的同時，還應以學校利益為重，互相監督，以便教育同志，維護學校聲譽。

6、如有違規，學校一經發現或接到舉報而查實的，按照有關規定處理。

教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利。以實際行動努力踐行承諾，做淡泊名利、志存高遠、無私奉獻、開拓進取的人民教師！

承諾教師：

20xx年x月x日

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇八

本人承諾在工作中做到以下幾點：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行教育局師德師風建設的有關規章制度；

二、不進行有償輔導、有償家教、有償補課；

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；

四、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班；

五、不接受學生或家長有償家教的請求；

六、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

七、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；

八、關愛每個學生，做好培優輔差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

九、對違反規定者，實行一票否決xx年度的評優資格；

我將自覺遵守以上內容，請學校、家長和社會監督。如有違反，自愿接受組織處理。

責任人：

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇九

為了全面貫徹《區教育局關于印發禁止教師有償家教的規定（試行）的通知》精神，進一步維護學校教學工作的正常秩序，規范教師職業道德行為，嚴肅教師紀律，充分展示教師的形象，促進學校教育教學事業的健康發展。本人鄭重承諾：

1、不占用學校資源、在外租（借）場地或在家里舉辦有償家教班（含以家庭成員的名義辦班、帶寄宿生）。

2、不以盈利為目的，利用工作之便，誘導、暗示、動員、強迫學生參加辦學機構補課等各種形式的有償家教。

3、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源。

4、不擅自在民辦教育培訓機構中兼課獲利。

5、不以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課，不參與、動員、組織學生參加各類復習班、培訓班。

6、不在校外固定場所進行教學活動、輔導學生、收取錢物。

7、不個人或與他人合伙租用場地進行教學活動收取錢物。

8、不利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物。

本人將本著對學校對自己負責的態度，自覺嚴格履行承諾，以良好的職業形象做一個人民滿意的教師。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇十

教育是崇高的事業，教師是神圣的"職業。為深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步規范辦學行為，切實加強我校教育行風建設，提高教師隊伍職業道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：

1.學校不參與有償家教的宣傳、組織活動，不組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課；

2.不將學校的校舍和教育教學設備租、借給校外辦學機構及個人，供其舉辦以中小學生為對象的收費補課；

3.禁止本校在職教師在家中或租用場地進行教育教學活動(含藝術、體育類培訓)并獲利；

4.禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、輔導班，或未經批準受聘于社會培訓機構；

5.禁止本校在職教師參與有償家教的宣傳、組織活動，或利用職務之便推介、誘導、暗示或強制學生參加有償家教；

6.禁止本校在職教師相互介紹學生，為對方提供有償家教生源，或為其他人員介紹家教生源；

7.禁止本校在職教師到學生家中開展課業輔導或各種文化藝術培訓并收受家長錢物；

8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。

9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。

以上承諾如有違反，愿意接受有關處理規定對我和學校的處理。

歡迎學生、家長和社會各界進行監督。

學校:繡惠鎮回北小學校長：

20xx年x月x日

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇十一

為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，提升社會對教育的滿意度。根據市教育局和縣教體局有關文件精神，認真履行教師應盡的責任和義務，為人師表，廉潔從教，用實際行動維護教師良好形象，暑假期間，崗李中心校全體教師作出以下承諾：

一、不組織對學生的有償補課，更不打著無償補課的幌子對學生進行有償補課；

二、不動員、誘導、暗示或強迫學生參加有償補課；

三、不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班或輔導班有償兼職兼課；

四、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利；

五、不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為。 我們全體教師將以自己的實際行動努力踐行以上承諾，做淡泊名利、志存高遠、甘為人梯、樂于奉獻的人民教師。我們愿意接受社會、家長和學生的監督，如果違反以上承諾，愿意接受學校和教體局的處理。

承諾人：

崗李中心校

20xx年x月x日

拒絕有償補課承諾書幼兒園 拒絕有償補課承諾書自糾報告篇十二

我是一名光榮的人民教師，教書育人是我的神圣職責。為貫徹落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規范》等的規定，我向師生、學校、社會鄭重承諾：

1、不組織、推薦或暗示學生參加校內外有償補課；

2、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

3、不向校外培訓機構和他人提供生源、提供相關信息；

4、不在校外辦學機構或培訓機構有償兼課。

如有違反上述“四不準”規定進行有償補課的，我愿意接受學校及組織：

（一）通報批評。

（二）取消當年評優、評先、晉級等的資格。

（三）當年年度考核認定為不合格等次。

（四）扣完3個月績效工資。

承諾人：（簽名）

20xx年3月31日

標簽：